Champ freudien RI3

« Pluralité de l’autisme »

Sigma n° 5 est paru : « Pluralité de l’autisme »
 

Images intégrées 2

Images intégrées 1           Images intégrées 1           Images intégrées 1
ÉDITORIAL par Audrey Popille
« L’événement que nous visons dans notre clinique, est, selon la formule de Jacques-Alain Miller, “la production d’un sujet”, ce qui se situe dans le champ du désir et de l’inconscient et non dans un protocole. »
       Le 20 décembre dernier, le Premier ministre François Fillon a attribué à l’autisme le label de « Grande Cause nationale 2012 », qui  se  situe  dans  la  continuité  du  plan  autisme  2008-2010.  Il entend   améliorer   son   dépistage   précoce,   développer l’accompagnement   des   enfants   autistes   et   favoriser   leur intégration et leur maintien en milieu scolaire ordinaire.
       Peu  de  temps  après,  le  député  UMP  Daniel  Fasquelle  a déposé sur le bureau de l’Assemblée nationale une proposition de loi   «   visant   l’arrêt   des   pratiques   psychanalytiques   dans l’accompagnement  des  personnes  autistes,  la  généralisation  des méthodes  éducatives  et  comportementales  et  la  réaffectation  de tous les financements existants à ces méthodes ».
       La   radicalité   de   cette   proposition   de   loi   fait   sourdre l’indignation   et   alimente   actuellement   des   débats   brûlants. Pourquoi vouloir ainsi subitement interdire la psychanalyse, dont l’intérêt  et  la  légitimité  se  mesurent  par  l’ouverture  au  monde, souvent décisive, qu’elle obtient de la part des sujets autistes ?
       Nous  souhaitons, à travers la publication de ce numéro que nous avons consacré à la question de l’autisme, mettre en lumière la  position  éthique  de  la  psychanalyse,  et  l’orientation  de  travail qu’elle propose aux sujets et à leurs familles, du côté d’un choix, celui de s’appuyer sur les signes d’intérêt du sujet pour l’inviter à inventer  sa  propre  façon  d’être  au  monde,  à  faire  valoir  sa singularité  dans  le  lien  social,  sans  le  réduire  aux  signes  d’un déficit ou d’un handicap inexorable.
       Nous   avons   choisi   de   donner   la   parole   à   différents professionnels  qui  travaillent  avec   les   sujets  autistes.  Ainsi, institutrice, psychomotricien, infirmière, éducateurs, intervenants, directeurs,  chercheurs,  psychologues,  psychanalystes,  réalisateur et  metteur  en  scène  ont choisi de  transmettre  ici  leur rencontre particulière  avec  ces  sujets,  le  fil de  leurs  recherches  théoriques, les  conditions  originales  qui  ont  suscité  une  mise  au  travail  et ouvert un dialogue possible. Pluralité de l’autisme.  Ce  titre  se veut le  reflet  des discussions qui ont fait le  sel de  la mise au travail de notre équipe éditoriale au  cours  de  l’élaboration  du  numéro.  En  effet,  comme  nous  le rappelle Éric Laurent, « il s’agit de ne pas oublier la pluralité des points  de  vue  que  produit  la  complexité  de  l’autisme  ».  Cette pluralité indique qu’il n’y a pas une seule façon, valable pour tous, de penser la question de l’autisme. Et c’est heureux !
       Le  pari  de  la  psychanalyse  est  quant  à  lui  de  susciter  les conditions  d’une « bonne  rencontre  entre le  désir d’un adulte  et un  enfant  en  panne  ».  Par  la  prise  en  compte  de  la  logique subjective  propre  à  chaque  enfant,  son  opération  vise  à  le soutenir dans ses tentatives originales de faire avec l’Autre, et de s’inscrire, de manière singulière, au monde.
SOMMAIRE
CLINIQUE
Un atelier piscine « à côté », Caroline Rebillout

Enregistrer sa partition, Olivier Brisson

Hamza et son monde presque parfait, Sandra Ruchard
Comment construire un corps ? Le cas de Gilles, Guillaume Miant
Le petit à côté de Marcel, Julien Lecubin
Clinique du détail, Odile Deray, Alexandra Gaudin, Mylène Gillet,
Patricia Isak, Ghislaine Raffray
Quelqu’un, sous le signe, Fabienne Hody
RECHERCHES
De l’invention du concept d’autisme à la découverte d’un type clinique,
Quels enseignements cliniques ?, Myriam Perrin
L’autisme et la clinique lacanienne,
Voies et conséquences d’une sortie de l’autisme, Dominique Holvoet
L’autisme : de l’exil au dialogue, Jean-Pierre Rouillon
Spécificité de l’aliénation chez le sujet autiste, entretien avec Jean-Claude Maleval
Deux questions aux directeurs d’institution, Alexandre Stevens, Sinâ Foroughi,

Jean-Robert Rabanel, Nicola Purgato

Entretien avec Antonio Di Ciaccia
OUVERTURES
« D’autres voix. Un regard différent sur l’autisme », entretien avec Iván Ruiz
Babouillec, De l’autiste sans paroles à l’auteur porte-parole, Arnaud Stéphan
Une conversation unique entre un père et son fils, Marie Brémond
« Le mur », La rigueur documentaire à l’épreuve de
l’éthique psychanalytique, Virginie Leblanc

Les commentaires sont fermés

Les commentaires sont désactivés. Vous ne serez pas en mesure de poster un commentaire dans cet article.